上海黄浦区2名,上海市黄浦区黄陂北路武胜路口重新小区属于什么街道
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- 2025-01-23 07:02:55
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简介本篇文章给大家谈谈上海黄浦区2名,以及上海市黄浦区黄陂北路武胜路口重新小区属于什么街道对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的...
本篇文章给大家谈谈上海黄浦区2名,以及上海市黄浦区黄陂北路武胜路口重新小区属于什么街道对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
本文目录
- 上海黄埔区凤阳路是那个街道
- 上海黄浦和浦江是一个地方的吗
- 上海市黄浦区黄陂北路武胜路口重新小区属于什么街道
- 上海黄浦有哪些地方
- 上海黄浦民办初中排名
- 上海浦东二字代码
- 上海市黄浦区第二中学怎么样
上海黄埔区凤阳路是那个街道
属于南京路街道
上海黄浦区凤阳路属于南京路街道管辖范围。详细介绍如下:
街道名称。上海市黄浦区凤阳路415号属于南京路街道管辖范围。
地理位置。上海市黄浦区凤阳路415号所在位置为上海市黄浦区。
上海黄浦和浦江是一个地方的吗
黄浦区,隶属于上海市,地处黄浦江和苏州河合流处的西南端。北起苏州河,东、南濒黄浦江,西至成都北路、延安中路、陕西南路、肇嘉浜路、瑞金南路。全区面积为20.52平方千米。
浦江镇隶属上海市闵行区,位于闵行区东南部,东接浦东新区,南与奉贤区接壤,西至浦星路、丰收村和亭子村南面现有村界、黄浦江与浦锦街道相邻,北与浦东新区接壤;距人民广场直线距离为17.5公里。
截至2015年,全镇区域面有78.51平方公里,共有39个行政村,21个社区。
所以黄浦区和浦江镇是两个地方,不是一个地方
上海市黄浦区黄陂北路武胜路口重新小区属于什么街道
居委名:江阴居委会电话:63270706地址:江阴路83弄5号
希望我的回答对你有帮助
上海黄浦有哪些地方
1、外滩,百余年来,一直作为上海的象征出现在世人面前,她位于外白渡桥至南浦大桥的黄浦江西岸,全长4公里。
2、豫园位于上海市老城厢的东北部,北靠福佑路,东临安仁街,西南与上海老城隍庙毗邻,是著名的江南古典园林,闻名中外的名胜古迹和游览胜地,为全国重点文物保护单位。
3、上海的南京路是上海最热闹最繁华的商业大街,被誉为"中华商业第一街"。在这里汇集了数百家现代化商厦、中华老字号商店及名特产品商店,南京路成为我国最大的零售商品集散地和商业信息总汇,每天流向南京路的人流达到上百万人次。
4、上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆,陈列面积2800平方米。馆藏珍贵文物12万件,其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。藏品之丰富、质量之精湛,在国内外享有盛誉。
5、文庙,坐落在文庙路215号,是上海中心城区唯一的儒学圣地,著名的名胜古迹之一。
上海黄浦民办初中排名
排第一是黄浦区立达中学(大同民办初级),学校占地50亩,建筑面积4万平方米,是上海市中心城区规模最大、设施最先进的学校之一。学校有特级校长2名,特级教师6名,高级教师59名,在校学生1700名,是一所师资优良,设施完善,环境优美的市重点中学。
第二,九年一贯制的民办永昌学校,坐落于卢湾区著名的"文化街"绍兴路上。学校的教师队伍具有高尚的师德修养和一流的专业素养,教学质量稳中有升。1999年以来连续八届的初中毕业生在全区中考中总分成绩名列前茅。
第三明珠中学(格致民办初级),明珠中学是改革开放后首批在上海诞生的五所民办学校之一。二十年来学校坚持探索实践,开拓创新,努力打造奠基教育特色,谋求学生终身发展,以出色的办学业绩赢得良好的社会声誉。
上海浦东二字代码
答:上海浦东二字代码为15。
浦东新区为上海市的一个市辖区,因地处黄浦江东而得名。浦东南与奉贤区、闵行区两区接壤,西与徐汇区、黄浦区、虹口区、杨浦区、宝山区五区隔黄浦江相望,北与崇明区隔长江相望;地势东南高,西北低,气温偏高、降水偏多、日照时数偏少。
上海市黄浦区第二中学怎么样
上海市第二中学是上海市实验性示范性高中。
她的前身是务本女塾,创办于1902年,是中国最早的由国人创办的女子学校之一。上海市第二中学现有徐汇、梅陇两个校区,徐汇本部共有3个年级23个班级1200余名学生,140余位教职员工。梅陇校区共有3个年级12个班级,350余名学生。学校教学设备完善,有两幢宽敞的教学大楼、两幢实验楼,设有物理、化学、生物实验室,并设有计算机房、语音室、美术室、音乐室、电子琴房、车模、电子等专用教室和活动室。学校图书馆藏书近十万册,书库对教师和学生开放、供教师和学生借阅,有宽敞明亮的学生阅览室和教师资料室。
学校办学117年,经过历任校长的不懈努力,数以百计的教职员工辛勤耕耘,在继承优良传统的基础上形成了勤奋、刻苦、主动、创造的学风和严谨、活泼、求实、进取的校风,把促进学生德、智、体、美、劳五育和谐发展,兴趣、爱好、个性、特长得到培养作为学校的办学目标
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